根据中央和省、市委关于加强理论学习的安排部署，结合我校开展党的群众路线教育实践活动和全年工作安排，现就2014年校院两级党委中心组理论学习作如下安排：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，省十次党代会、省委十届二次全会精神，深入开展理论学习活动，紧紧围绕建设“全国先进的教学研究型大学”的奋斗目标，努力为社会、经济、文化等各项事业又好又快发展提供人才支撑和智力支持。
二、学习内容
1、党的十八届三中全会精神
党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。会议审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是在新的历史起点上继续推进改革开放的科学指南和行动纲领。认真学习党的十八届三中全会精神是做好学校各项工作的重要前提和思想保障，有利于全面提升学校教育教学质量和服务经济社会发展的能力，增强综合实力与核心竞争力，促进学校各项事业持续健康发展。
2、学习习近平总书记系列讲话精神
学习习近平总书记系列讲话，特别是习近平在十八大后做出的重要讲话及重要指示，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这不仅是新一届中央领导集体对我们党举什么旗、走什么路的政治宣示，也是对新形势下治国理政方略、内政外交政策的全面阐释。学习好、把握好、贯彻好习近平总书记一系列重要讲话精神，是今后一个时期全党全国的重要政治任务。理论学习中心组要认真学习领会习近平的讲话精神，自觉贯彻落实，不断开创工作新局面，推进学校各项事业的快速发展。
3、学习2014年全国“两会”、“全省”两会精神专题
认真学习第十二届全国人民代表大会第二次会议和政协第十二届全国委员会第二次会议精神，学习《政府工作报告》，进一步增强全面深化改革的进取意识、机遇意识、责任意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，找准突破口和着力点，以踏石留印、抓铁有痕的精神推进学校事业的科学发展。
4、学习“三农”问题
要集中组织学习中央1号文件和吉林省委1号文件，进一步了解中央和省委省政府关于农业农村工作的总体要求、基本思路和主要任务。通过学习使中心组成员深刻认识“三农”工作在国家大局和全省经济社会发展全局中的特殊重要地位，围绕如何推动吉林科学发展和服务地方经济建设，深入研究我校学科建设、人才培养、科学研究具体工作，紧紧把握吉林省“三农”发展给我校带来的机遇，创新工作思路和方式方法，在推进我省全面建成小康社会进程中不断推进学校事业发展。
5、社会主义核心价值体系专题
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦战略任务，认真贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深入开展社会主义核心价值体系学习，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚共识。
6、党的群众路线实践教育活动专题
为深入开展党的群众路线实践教育活动，围绕中国特色社会主义理论体系，党章和党的十八大报告，习近平总书记一系列重要讲话精神，党的光辉历史和优良传统等开展学习培训。通过学习培训，使全体党员特别是党员领导干部深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和方法步骤，进一步提高认识、端正态度，以饱满的政治热情和良好的精神状态投身教育实践活动。通过校院理论中心组带头学习，先学先行、先查先改，为其他党员干部作出表率，推进全校各级党组织和全体党员广泛参与、共同学习。
7、党风廉政建设专题
认真学习习近平总书记在十八届中纪委三次全会上的重要讲话，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，深入学习贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求精神，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，牢牢把握坚持正面教育、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头“五个坚持”的基本原则，认真学习中央和省委、省政府关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，认真学习领会，联系工作实际，坚决贯彻落实。
三、学习要求
（一）加强领导，精心组织。紧密结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，把党的群众路线教育实践活动贯彻于党委中心组学习的全过程，贯穿在各个专题中。各基层党组织主要负责人是理论学习的第一责任人，要亲自抓思想发动，要带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，为带动班子和教职工学习起到积极的示范带头作用。
（二）创新形式，注重实效。要把中心组理论学习活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，要学有所得、学以致用、注重实效。在保证学习时间、认真做好读书笔记前提下，结合实际工作，积极探索具有时代特点的新的学习形式，要坚持集中学与个人自学相结合，走出去与请进来相结合，向书本学与向实践学相结合。结合工作实际，带着问题学，在学习中思考，把学与思、知与行结合起来，做到学用相长，融会贯通，以解决问题和推动工作的成效检验学习效果。
（三）做好总结，转化成果。要及时将中心组理论学习活动的情况进行宣传报道，将所学习的心得刊载，实现思想的交流与碰撞。通过学习，发现和解决影响和制约学校发展的重点问题，发现和解决广大师生员工反映强烈的突出问题，把党的理论创新成果融入到学校教学、科研、管理等各项工作中，将学习教育成果及时运用于各项工作的决策中，为推动学校发展、服务师生提供精神动力和智力支持，形成上下联动、互促共进的良好局面。
