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2013年1月11日 吉林日报 抓教育就是抓第一生产力 ——来自在长部分高校负责人座谈会后的系列报道之一
信息来源:    发布时间2019/11/11

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抓教育就是抓第一生产力

——来自在长部分高校负责人座谈会后的系列报道之一

本报记者 刘怀 金姝

十八大之后的第一个新年就这么悄悄地来了。元旦后的第一个工作日,省委书记王儒林将调研工作的第一站选在高校。在吉林大学朝阳校区,他主持召开在长部分高校负责人座谈会,为高校发展提出新目标、新要求,就是要为经济社会持续健康较快发展提供有力支撑和保障。 这是一次务实高效的调研。在整整半天时间里,王儒林面对面倾听他们的心声,把大家反映的问题一一记在本子上。对于集中关注的问题,他与大家共谋解题思路和方法,有序部署下一步工作,给与会者留下深刻印象。

省委书记的调研,在平实中释放出高校要加快发展的信号。一连几天,记者深入吉林农业大学、长春理工大学、吉林财经大学等高校采访,也充分感受着师生们全身心投入工作的热情和干劲。

1月9日上午,长春理工大学召开党委常委会,校长于化东在对省委书记讲话的重要内容进行传达和深入解读后,还与大家交流起座谈会耳目一新的感觉。他由衷地说:“会议更加贴近实际,更加讲求实效,更加注重解决教育方面的实际问题。按照王儒林书记的要求,我们在发言时都直奔主题,少作一般性表态和工作汇报,多提建设性意见和建议。”

有问题就要实实在在反映。于化东回忆说,他在这次座谈会上提出当前高校确实存在的不少问题,包括国家重点学科数量少、大师型和领军型专家不多、还没有完全建立起与社会主义市场经济相适应的现代大学制度,并就如何解决这些问题提出了自己的想法和建议。他说:“十八大报告强调‘必须优先发展教育’。而王儒林书记提出的抓教育就是抓第一生产力,抓教育就是抓第一资源,抓教育就是抓科学发展,抓教育就是抓民生、抓和谐、抓未来,这既是对十八大报告的进一步阐释,也是对全省高校提出的要求,让我们切身感受着省委、省政府对教育的高度重视和做好教育工作的坚强决心,也让我们教育工作者看到了我省教育事业的光明未来。这对于全省教育工作者来说无疑是一个激励和鞭策。”

这几天,对于吉林农业大学校长秦贵信来说格外忙碌。马上就要放寒假了,他要和同事们一起抓紧研讨落实学校下学期的工作计划。听说记者中午来访,秦贵信顾不得吃午饭,带着我们一边参观学校重点实验室,一边围绕省委书记的讲话精神谈起了学校发展。他认为,书记的讲话切中我省高等教育问题所在,提出的办法措施切实可行。讲话中明确提出,全面提高高等教育质量,必须提高人才培养质量,必须建立现代大学制度,必须增强高校的科技创新能力,必须建设高水平师资队伍,这些都是非常必要的。

这其中,省委书记提出“高校要建立三元权力关系”的要求,让秦贵信深有感触。他说,书记所说的三元权力关系,也就是要处理好高校党的领导权力、行政管理权力和以教授、专家委员会主任为代表的学术管理权力之间的关系,这是建立现代大学制度的基本要求。现代大学制度内部管理的特征就是党委领导、校长负责、专家治校、民主管理。现在全省大学都在积极推进现代大学的制度建设,吉林农业大学也已经率先探索,取得了很好的经验,学校制定了《吉林农业大学章程》,建立起完善的制度保障体系并严格执行,不断推动学校各项事业的科学发展。

1月10日下午,吉林财经大学行政楼里忙碌而不失有序,每个工作人员都在认真做好自己份内的工作。校党委副书记兼副校长郝中华认为,高效能办公的背后,体现着教师们良好的工作风貌,特别是在深入领会省委书记讲话精神后,大家都深有体会。郝中华说:“省委书记始终把抓质量问题作为高等教育发展的重要战略来谈,他提出的10条要求,都说到了高校发展的点子上。过去很长一段时间,高校追求外延扩张,人员编制多了,规模大了,土地面积增加了,但是办学质量没有跟上来。我们作为高校教育工作者也确实感觉到,当前吉林省高等教育在质量上,在为地方经济服务的贡献率上还做得不够,没有把我们高等教育的核心竞争力体现出来,我们在全国高校竞争的盘子里没有优势,这是我们应该迫切解决的问题。”

怎样增强高校的竞争力?郝中华认为,省委书记的讲话已经给出了答案,就是在调整结构、加强分类指导以及办出特色上下功夫。就吉林财经大学而言,学校还要继续打好“特色牌”,紧紧抓住教育发展的黄金时期,一方面积极为国家税务系统服务,另一方面主动参与到为地方经济社会发展服务中。

虽然正值寒冬时节,但高校负责人座谈会已传递出浓浓暖意。

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